每年高校發(fā)榜季,社交媒體和家長(zhǎng)群體中都會(huì)反復(fù)響起同一個(gè)問(wèn)題:“孩子應(yīng)該報(bào)哪個(gè)專業(yè)才更有前途?”如今,這個(gè)問(wèn)題甚至成了一個(gè)“行業(yè)”,不少家長(zhǎng)愿意花錢(qián)請(qǐng)各種專業(yè)報(bào)考專家,比如張雪峰,為孩子量身定制志愿填報(bào)方案。他們希望通過(guò)專家的建議,幫孩子找到一條穩(wěn)妥和安全的道路。
但我們要認(rèn)真思考,這種問(wèn)題的提出方式本身是否就存在某種誤區(qū)?不是說(shuō)找專家咨詢沒(méi)有意義,而是這種思維方式背后,隱藏著一種過(guò)于簡(jiǎn)化的線性認(rèn)知:認(rèn)為只要做對(duì)一個(gè)選擇,就能收獲確定的回報(bào)。這就好比很多股民喜歡問(wèn):“現(xiàn)在買(mǎi)哪只股票最賺錢(qián)?”一樣,完全忽略了現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性與多變性。
當(dāng)家長(zhǎng)把“選專業(yè)”看作決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵點(diǎn),其實(shí)和股民把“選對(duì)股票”當(dāng)作財(cái)富自由的唯一路徑并沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。兩者背后的邏輯都是“單點(diǎn)決定論”——只要選對(duì)一步,后面就順利展開(kāi)。但實(shí)際情況卻遠(yuǎn)比這復(fù)雜得多。