想象一下，如果歐盟委員會(European Commission)在今后60天里召開一系列記者招待會，宣布對歐洲科技行業展開一連串袖珍調查。
一項調查可能是研究歐洲20所領先大學里的科學、技術、工程和數學專業的學生被授予博士學位的比例。這可能包括一個附錄，顯示過去100年出生并居住在歐洲的諾貝爾獎得主百分比。
另一項調查可能是考察整個歐盟的高中的理科教育狀況，并在這方面與中國、新加坡、以色列、印度和美國等國進行對比。該報告的附錄可能概述選擇去美國留學（或者移民美國）的歐盟高中生和大學畢業生的人數。
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