我去年年初寫過一篇文章《索洛說對了什么？》，講的是經(jīng)濟增長需要要素投入，最終總可以歸結(jié)到勞動力、資本、技術(shù)這些東西，因而教育、醫(yī)療、職業(yè)培訓(xùn)、在職學(xué)習(xí)、投資、研發(fā)這些提高人力資本、物質(zhì)資本、生產(chǎn)技術(shù)的活動，終究都是可以幫助培育經(jīng)濟增長的潛力的。反過來也對。要提高經(jīng)濟增長的潛力，終究要積累這些要素，否則增長就沒有了原材料，所謂“巧婦難為無米之炊”也。

這個道理就是索洛模型的基本內(nèi)容，非但不復(fù)雜，而且很簡單。羅伯特?索洛1950年代建立的這一分析框架，對后世的分析、乃至政策制定，都產(chǎn)生了重要影響，索洛本人也因而獲得諾貝爾獎。模型雖然簡單，道理卻是過硬的：沒有投入，哪有增長？

但是即便這樣簡單的道理，現(xiàn)實中也是會常常被忽略的。比如說，討論中人們常常會說過度投資，增長不可持續(xù)，這樣的說法在投資占比GDP比重比較高的背景下很容易得到共鳴。可是不投資的話，物質(zhì)資本的積累受影響，物質(zhì)資本中蘊涵的先進技術(shù)也不能實現(xiàn)，就業(yè)機會減少，崗位培訓(xùn)、干中學(xué)這些都會受到影響，終究是不利于中長期的增長的。