新德里Lady Irwin公立小學有1400名學生，計算機房里擺著14部臺式電腦，用來讓9-11歲的學生熟悉數字技術。
黑板上整齊地寫著“什么是操作系統(tǒng)”、“什么是桌面”以及“什么是圖標”等問題，但這些機器沒有連接到互聯(lián)網。學生練習使用微軟(Microsoft)的Excel和Word以及繪圖軟件。計算機老師拉蒂卡?比斯特(Radhika Bist)表示：“孩子們喜歡在電腦上畫畫，喜歡玩《憤怒的小鳥》(Angry Birds)之類的游戲。”
Lady Irwin小學的計算機課反映出，印度教育體系正在笨拙而迫切地擁抱數字技術，學校努力解決如何把電腦融入到課程中以及填補印度巨大的數字鴻溝等問題。
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